فارسی: تدریس نشانه های (نـ «غیرآخر» ن «آخر » ) و ( ایـ «اول » یـ «وسط» ی ای «آخر» ) با روش ایفای نقش – کار گروهی – ساخت پازل – سرود خانی – کتاب خوانی – نوشتن خلاق – و تلفیق با درس علوم . آشنایی با طبیعت و موقعیت کشورمان ایران و درس هنر کتاب سازی یا نقاشی یا قصه یا نمایش درباره ی کار نانوا یا مراحل تهیه نان و انو اع نان
درس سوم قرآن : آشنایی با نعمت نان و شکرگزاری و صرفه جویی
هنر : ساخت پرچم با کاغذ رنگی و نی (وصل کردن خلاقانه باشد)-کار کلاژ بر روی نقاشی سیب با خرده های کاغذ (مهارت کاربرد ابزار)- تلفیق ریاضی با هنر (جهت شناخت تصویر ایران با شماره و رنگ )
ریاضی: تم 9 – شمارش و شناخت دسته های 5 تایی – الگوی یابی و قرینه یابی (نماد 5 د نماد صفر)با روش مجسم و نیمه مجسم و کاربرد ابزار .
علوم : ادامه تدریس درس دنیای جانوران فصل چهارم – با روش مشاهده مستقیم – فعالیت پروژه – سنجش مهارت در کارگروهی – روش نمایش (فیلم من یک حیوان هستم ) – روش ایفای نقش و بازی