هفته ی دوم و سوم آذرماه ازشنبه12/ 9/90 الی چهار شنبه 23/ 9/90
*با عرض تسلیت به مناسبت تاسوعا و عاشورای حسینی و قبولی عزاداری های شما عزیزان ، برنامه ی این دو هفته را به اطلاع می رسانیم .
*( به مناسبت عزاداری حسینی هفته ی دوم فقط شنبه و یک شنبه مدارس برقرار است و کلیه ی فعالیت ها بعد از این تعطیلات اجرا می شود.)
* توجه ! بعد از این تعطیلات ، در روز شنبه 19/9/ مسابقه ی مجله رشد در کلاس برگزار می شود .
با سلام و عرض ادب به شما اولیای گرامی که ما را در امر تدریس فرزندانمان یاری می رسانید. ضمن تشکر از توجهات شما برنامه ی هفته ی سوم آذرماه را با اطلاعتان می رسانیم. در این هفته به دلیل وجود تعطیلات پی در پی کلیه ی دروس ، ضمن تدریس دروس جدید مجدداً دوره می شوند.
* قرآن :ارزشیابی انجام می شود- تدریس جلسه ی سوم درس5 به صورت مسابقه و استفاده از نوارواشاره- تمرین سوره ی ناس و نصر و حمد .
تکلیف : تمرین در منزل به کمک اولیا. فراگیران سوره های نصر و حمد و ناس را برای اولیای خود بخوانند .
* هدیه ها ی آسمانی : آشنایی با وضو و مراحل وضو گرفتن به روش پرده خوانی و عملی ( چندین بار در طول هفته).
تکلیف :1) نقّاشی مراحل وضو . 2)حل کتاب کار هدیه ها در گروه .
* ریاضی : در هفته ی دوم ، تدریس صفحه ی 48 و 49 (جمع و تفریق به کمک محور اعداد ) .
کارگاه ریاضی : در این هفته دو کارگاه ریاضی تشکیل می شود 0 1) برای درک بهتر خط ها ، اعضای گروه ها با خودخمیر بازی به کارگاه می آورند؛ پس از ساختن انواع خط با خمیر، بر روی کاغذ به کمک اعضای گروه ، کاردستی در رابطه با درس تهیه می کنند.2) در گروه به کمک نخ یا کاموا بر روی محور اعداد بتوانند جمع و تفریق را معنا کرده و نمایش دهند.
هفته سوم آذر : محورها دوره می شود .تدریس افراز مجموعه ها ونوشتن جمع و تفریق متناظر برای همان مجموعه و تدریس تفریق های اساسی نوع دوم و تکرار جمع ها ی اساسی نوع دوم به صورت مسابقه ( هر روز در کلاس ).در این دو مورد به یاری شما عزیزان نیاز داریم تا کاملاً تفریق ها ی دو رقمی بالاتر از 10 و جمع های بالاتر از 10 در ذهن عزیزانمان جانشین شود.
کارگاه ریاضی : در این هفته یک کارگاه ریاضی تشکیل می شود 0 1) برای درک بهترتفریق اساسی نوع دوم فراگیران برای روز سه شنبه ( یک بسته ده تایی و 9 یکی نی ) با خود به کلاس بیاورند و به مدت دو هفته این نی ها هر روز به کلاس آورده شود ؛ تا بتوانیم به کمک این نی ها به صورت عملی و عینی این نوع تفریق را به دانش آموزان عزیز آموزش بدهیم .
تکلیف ریاضی : 1) حل کتاب ریاضی تا آخرصفحه ی 55 .2) حل پلی کپی کار ریاضی شماره 7
* بخوانیم : پس از تکمیل درس ها تا پایان درس هشت ، با ایجاد رنگین کمان در کلاس از فراگیران می خواهیم به کمک آبرنگ بر روی پارچه ( به کمک اعضای هر گروه )رنگین کمانی نقاشی کنند و هر گروه به کمک هم جمله ای زیبا در باره ی نقاشی خود بنویسند. سپس با خمیر بازی در مقوا هایی که برای روز سه شنبه آورده اند رنگین کمان درست کنند و هر یک جمله ای زیبا در رابطه با رنگین کمان در مقوای خود بنویسند
تکلیف بخوانیم : 1) حل بنویسیم به صورت گروهی. 2)کشیدن و درست کردن رنگین کمان
* املا : املا ترکیبی از درس های گذشته گفته می شود . دیکته روی تخته نیز تمرین می شود و دیکته از درس 6 گفته می شود.
* علوم : * علوم : با بررسی نقاشی فراگیران و طبقه بندی موادی که معلم در اختیار گروه ها قرار داده است و بحث درباره ی چرایی کارشان ، به معرفی مواد و انواع آن و خصوصیات هر یک می پردازیم - تکمیل کتاب.
* آزمایشگاه :مایع و جامد و گاز و ویژگی ها ی هر یک به صورت گروهی و بارش مغزی و همیاری معرفی می شوند.
تکلیف علوم : در یک برگه 10 چیزی که در اطرافشان وجود دارد ( چه دیده شود و چه دیده نشود ) را نقاشی کنند .
* حتماً هر روز دخترهای گلم 2 ساعت مطالعه ی درسی و غیر درسی داشته باشند.