فارسی: در آموزش نشانه های (لـ ل) و (جـ ج ) به صورت فعال پیش می رویم. در پایان هفته تکلیف انگیزشی جهت آموزش ( و )- ( اُ استثنا ) فعالیتی خواهیم داشت .
توجه: اولیای محترم عنایت داشته باشند به جز کلمات ویژه ی درس ( اُ استثنا )هیچ کلمه ای بدون هماهنگی با کلاس – خارج از کتاب کار نشود .
توجه: هدف از این درس (صرفاً دیدن و به خاطر سپردن این کلمات می باشد و نیاز به بخش و صداکشی و حتی ساخت ترکیب نیست.)
ریاضی : آموزش تم 14 را خواهیم داشت که دانش آموزان نماد تفریق و نوشتن عبارت تفریق و بیان مسئله به طور شفاهی برای آشنایی با مفهوم تفریق رل می آموزند.
هدف: کشف رابطه ی جمع با تفریق و کاربرد آن در زندگی روزمره به صورت مجسم ونیمه مجسم و ذهنی و قصه سازی برای بیان رابطه ها می باشد.
مراحل آموزش به صورت درس پژوهش شامل 1- کار با ابزار و اشکال در دسترس 2- تشخیص تفریق با کمک رنگ آمیزی اشکال داده شده .3- استفاده از انگشتان و رسم چوب خط .4- نوشتن عبارت تفریق به صورت ذهنی .
هنر: در تلفیق با درس فارسی ساخت لانه با چوب کبریت و....
علوم : برگزاری نمایشگاه جابربن حیان (دست سازه های دانش آموزان از پروژه های خود)بحث و گفتگو و بررسی و داوری کارها را خواهیم داشت .
قرآن: انجام فعالیت قرآنی صفحه های 48و49 «ساخت رحل قرآن» با همکاری اولیا و اجرای نمایش گروهی یکی از پیامم های قرآنی .