به استحضار می­رساند جهت دریافت کارنامه نوبت اول و ملاقات با آموزگار مربوطه جهت آگاهی و اطلاع شما عزیزان  از وضعیت آموزشی فرزندتان  پایه دوم (شنبه 28/11/91) سوم (یکشنبه 29/11/91 ) چهارم (دوشنبه 30/11/91) پنجم (چهار شنبه 2/12/91)ساعت 7:30 الی 8:30حضور به هم رسانید  .

گروه اول: دیبا ابرهیمی - سارینا کامفر- آریانا وثوق-نازنین فاطمه اله یاری-سوگند حاتم زاده-مائده خانکی-بیتا دشتی- سارا بهمن آبادی-مهتا تقوی-سارای ندایی-یکتا نوروزی-ستایش عنبری

گروه دوم:مبینا باقری- نیلوفر مولوی-یاس انصار جعفری-النا اکرامیه-یاسمن کمالخانی-بیتا گران-الیسا امینیان-خوشه حامدی

کیانا حیدری-ریحانه غلامعلی-آرمیتا سراج-مطهره مومنیان- مهرسا رمضانی

گروه سوم:مهنا زمانی-مهدیس تقوایی-تیبا توکلی-نازنین فاطمه سلامی-آنا صابری-آرمیتا قدمی-کیانا اکبری-هستی بیک محمد لو-هلیا کریمی-دیانا اداک

اربعین حسینی را به همه ی اولیای محترم تسلیت عرض می کنیم .

*توجّه!روز دوشنبه فیش های تحقیق ، برای انجام پروژه ی جابربن حیان به صورت جزوه به کلاس آورده شود .

توجّه !روز یک شنبه ابزار مورد نیاز برای ساختن سه ناحیه ی آب و هوایی و جلگه به کلاس آورده شود.

( تلفیق با پروژه جابر )

* قرآن : تدریس جلسه ی دوم و سوم  درس 7  به صورت مسابقه و ارزشیابی از درس های گذشته .

تکلیف : تمرین در منزل همانند سی دی  و تمرین روان خوانی و صحیح خوانی .

* هدیه ها ی آسمانی:تدریس درس 11  به صورت قصّه گویی از زبان شخصیّت های داستان ( به صورت گروهی )

تکلیف : نوشتن داستان از زبان یکی از شخصیّت های داستان و نوشتن نامی زیبا برای داستان درس

* ریاضی : تدریس نمودار ستونی  ( تلفیق با پروژه جابر )و مفاهیم تقسیم  و تقسیم با باقی مانده.

تکلیف ریاضی : 1- حلّ تمرین های کتاب تا پایان صفحه 86. 2- حلّ کار ریاضی شماره 14.

* کارگاه ریاضی : برگزاری 3 کارگاه ریاضی برای نمودار و  درک بهتر دومفهوم تقسیم و آمادگی برای درک تقسیم با انتقال

توجّه ! چهار شنبه 13/10 آزمون المپیاد ریاضی و علوم برگزار می شود .

=                                                                                                                               * فارسی :  تدریس درس  11 ( تلفیقی با زنگ کتاب خوانی و پروژه جابربن حیان ) برای آموزش فیش برداری  ( با خواندن کتابی درباره ی ابوعلی سینا و روش واحد کار ) –معرفی اسم مرکّب با پسوند ناک –معرّفی ترکیب ها و اصطلاحاتی که با دست ساخته می شود. - معرّفی انواع  فعل و چگونگی ساخت فعل ها به کمک ریشه ی فعل .

تکلیف فارسی : نوشتن انشا  از زبان یکی از شخصیّت ها ی داستان ( تلفیق با درس هدیه ) –مطالعه ی کتاب مربوط به تحقیق کلاسی و نوشتن پلی کپی تمرین فارسی شماره 5 ( آموزش فیش برداری ) –حلّ پلی کپی تمرین دیکته شماره 5 .

* علوم : تدریس قسمت اوّل بخش نور و بازتابش ( معرّفی بازتابش و عوامل مؤثّر در بازتابش ) –چگونگی دیدن اجسام و تصویر . و خصوصیات تصویر در آینه ی تخت .

* آزمایشگاه :رفتن به کتاب خانه و مطالعه ی کتاب درباره ی آینه ها و انجام آزمایش ها ی مربوط به دیدن اجسام –بازتابش –عوامل مؤثّر در بازتابش کامل و ایجاد تصویر–انجام آزمایشات و بازی های مربوط به خصو صیات تصویر در آینه ی تخت  (  به صورت گروهی )

* جغرافی : تدریس درس 7  

تکلیف جغرافی : کشیدن نقشه ی ایران و مشخّص کردن رشته کوه ها –جلگه ها –دشت ها یی که برای کشاورزی مناسب نیست به کمک دور ریختنی ها ( به صورت گروهی ) –تهیه نمودار میزان بارش و زمین های جلگه ای در سه منطقه ( تلفیق با هنر و پروژه جابربن حیان ) –تدریس این سؤال که چرا در منطقه ی معتدل کشاورزی رونق دارد ؟ به روش نمایشی ( پاور پینت ) و جابر

توجّه !به خاطر تعطیلات ( آلودگی هوا ) فعّالیّت ها ی معوّقه ی هفته پیش در این هفته برگزار می شود .

توجّه ! * توجّه ! روز دوشنبه فیش های تحقیق ، برای انجام پروژه ی جابربن حیان به صورت جزوه به کلاس آورده شود .

* قرآن : تدریس جلسه ی دوم و سوم  درس 7  به صورت مسابقه و ارزشیابی از درس های گذشته .

تکلیف : تمرین در منزل همانند سی دی  و تمرین روان خوانی و صحیح خوانی .

* هدیه ها ی آسمانی:تدریس درس  12به صورت مرشد و پرسش و پاسخ ( تلفیق با انشا نویسی )

تکلیف : نوشتن خاطره ای از بازدید کتابخانه ی ملّی  

*ریاضی : تدریس نمودار ستونی  و دایره ای  ( تلفیق با پروژه جابر )و مفاهیم تقسیم  و تقسیم با باقی مانده.

تکلیف ریاضی : 1- حلّ تمرین های کتاب تا پایان صفحه 86. 2- حلّ کار ریاضی شماره 14.

* کارگاه ریاضی : برگزاری 3 کارگاه ریاضی برای نمودار و  درک بهتر دومفهوم تقسیم و آمادگی برای درک تقسیم با انتقال

=                                                                                                                               * فارسی :  تدریس درس  11 ( تلفیقی با زنگ کتاب خوانی و پروژه جابربن حیان ) برای آموزش فیش برداری  ( با خواندن کتابی درباره ی ابوعلی سینا و روش واحد کار ) – معرفی اسم مرکّب با پسوند ناک – معرّفی ترکیب ها و اصطلاحاتی که با دست ساخته می شود. - معرّفی انواع  فعل و چگونگی ساخت فعل ها به کمک ریشه ی فعل .

تکلیف فارسی : مطالعه ی کتاب مربوط به آینه ها  ولطفا به سایت ( قسمت دانلود فایل مرا جعه  کرده و پلی کپی تمرین فارسی شماره7 و داستان شماره 4 ) را تهیه کرده و دراختیار فراگیران قرار داده تا بتوانند تکلیف خود را انجام دهند   – حلّ پلی کپی تمرین دیکته شماره 5 .

* علوم : تدریس چگونگی دیدن تصویر در آینه  و خصوصیات تصویر در آینه ی تخت .

* آزمایشگاه :رفتن به کتاب خانه و مطالعه ی کتاب درباره ی آینه ها و انجام آزمایش ها ی مربوط به دیدن اجسام – بازتابش – عوامل مؤثّر در بازتابش کامل و ایجاد تصویر – انجام آزمایشات و بازی های مربوط به خصو صیات تصویر در آینه ی تخت  (  به صورت گروهی )

* جغرافی : تدریس درس 7  

تکلیف جغرافی : کشیدن نقشه ی ایران و مشخّص کردن رشته کوه ها – جلگه ها – دشت ها یی که برای کشاورزی مناسب نیست به کمک دور ریختنی ها ( به صورت گروهی ) – تهیه نمودار میزان بارش و زمین های جلگه ای در سه منطقه ( تلفیق با هنر و پروژه جابربن حیان ) – تدریس این سؤال که چرا در منطقه ی معتدل کشاورزی رونق دارد ؟ به روش نمایشی ( پاور پینت ) و جابر  و درس پژوهی

* کلاس تاریخ و مدنی:  ارزشیابی از درس های گذشته .

ایام سوگواری روزهای پایانی صفر را به همه ی مسلمانان جهان تسلیت عرض می کنیم .

توجّه !توجّه !در این هفته آزمون المپیاد برگزار می شود . امید وارم دختران خوبم هر روز مطالعه را فراموش نکنند .

* قرآن : تدریس کامل درس 7 و شروع درس 8

تکلیف : تمرین در منزل همانند نوار  و با صوت زیبا

* هدیه ها ی آسمانی:تدریس درس 13 به روش قصه گویی و پرده خوانی بعد از( رفتن به کتابخانه ) و خواندن کتابهایی در رابطه با امام رضا و فرزندشان  و بحث درباره ی آن ها و توضیح کتاب هر گروه برای گروه های دیگر

تکلیف : حل ّ کتاب کار به صورت گروهی

* ریاضی : تدریس تقسیم با انتقال و تدریس چند رقمی بر یک رقمی -  حلّ مسأله های صفحه ی 88 - 89 - 95 

تکلیف ریاضی : 1- حلّ تمرین های کتاب . 2- نوشتن 10 تقسیم در دفتر امتحانات ( با شکل های ساخته شده به ابتکار خود فراگیران ) – حلّ تمرین ریاضی شماره ی 14

* کارگاه ریاضی : برگزاری کارگاه ریاضی برای درک مفهوم تقسیم با انتقال

=                                                                                                                               * فارسی :  تدریس درس بر بال خیال به روش تدریس اعضای تیم و برگزاری آزمون درک و دریافت  -  معرّفی کلمات مرکّب (اسم معنی دار + زاده )  - معرّفی کلمات هم آوا با که شکل ها و معانی متفاوت دارند- معرّفی کلمات مخفّف که در شعر برای زیبایی آهنگ به کار می روند .

تکلیف فارسی :مطالعه ی داستان شماره 4 و آمادگی برای آزمون درک و دریافت – حلّ تمرین املای شماره 5 به صورت گروهی در کلاس -حلّ بنویسیم به صورت گروهی . اجرای نمایش به صورت گروهی

* علوم : تدریس قسمت سوم نور و بازتابش آشنایی بیشتر با آینه ها و خصوصیات تصویر و کاربرد هر آینه 

* آزمایشگاه :انجام آزمایش ها ی مربوط به تفاوت تصاویر ایجاد شده در آینه ها ی تخت – فرورفته – بر آمده- انجام آزمایش ها و بازی های جذّاب ، مربوط به زیبابین – پریسکوپ- کوره ی آفتابی – انجام آزمایش شمع روشن و خاموش و بحث درباره ی علّت آن

* جغرافی : تدریس درس 7 

تکلیف جغرافی : کلاس به مدّت یک ماه مرکز هواشناسی می شود و گروه ها وظیفه ی ثبت گزارش هواشناسی در چارت ها ی تهیّه شده را دارند .

* کلاس تاریخ و مدنی:  تدریس درس هخامنشیان – تدریس درس زندگی روستایی

توجّه ! توجّه !هر روز فعّالیّت های مربوط به ایستگاه هواشناسی توسّط گروه ها انجام می شود و در پایان با بحث و بررسی گروهی ، نتایج کار مورد ارزیابی قرار می گیرد .

 توجّه ! توجّه !گروه های برتر ماه گذشته معرّفی شد و امتیاز های لازم به اعضای گروه داده شد .

 گروه های جدید نیز تشکیل شد و کار تحقیق  هر گروه  در این هفته معلوم می شود تا پروژه جابربن حیان  آزمایش این ماه نیز آغاز شود . امیدوارم  با تلاش دختران گلم و همکاری شما اولیای محترم کاری کامل  تهیّه شود و خود دانش آموزان بتوانند از پروژه ی خود دفاع کنند .

قرآن :روان خوانی درس دهم ، دانلود فایل صوتی سوره ی حدید و هم خوانی با آن توسط دانش آموزان . یادآوری درس دهم و آموزش حروف مقطعه . درس یازدهم ادامه ی سوره ی حدید و تدریس درس اول .

هدیه های آسمان:درس یازدهم ، پاداش بزرگ . دانش آموزان را گروه بندی کرده و هر گروه مسئولیت انجام کاری را برعهده دارند . گروهی پاورپوینت با تصویر ، گروهی درست کردن روزنامه دیواری و ... را انجام داده و درس با استفاده از بارش فکری و توسط خود دانش آموزان تدریس می شود .

فارسی :آزمون شفاهی نوبت اول ، تمرین املا نویسی و هم خانواده و تمرین نگارش و دستورزبان فارسی .

 درس 14 "دریا قلی " با پخش فیلمی ازشهدا با روش اعضای تیم تدریس می شود . در این درس دانش آموزان با نمونه هایی از رشادت ها و حماسه های دوران جنگ آشنا خواهند شد .انجام کتاب کار نوشتاری در راستای کتاب فارسی .

ریاضی :دوره ی فصل اول تا آخر فصل چهارم ، حل نمونه سؤال ها و دادن پلی کپی ، رفع اشکال وآماده نمودن دانش آموزان برای آزمون نوبت اول .

علوم :بخش ورزش و نیروی 2 با انجام آزمایش ها تدریس گردید . دوره ی 7 درس اول علوم برای آمادگی در امتحانات نوبت اول .

اجتماعی:بخش هفتم درس 13و 14 با عنوان برنامه ی روزانه ی متعادل و اوقات فراغت درس داده شد. استفاده از تجربیات دانش آموزان به صورت بارش فکری ، درست کردن پاور پوینت توسط دانش آموزان که در واقع تلفیقی با کار و فناوری آن ها بود و استفاده از عکس و اسلاید های مختلف و بحث و گفت و گو در باره ی گذراندن اوقات و مراکزی که می توانند استفاده کنند .

تفکر و پژوهش :پخش فیلم در رابطه با موضوع کتاب و بحث و گفت وگو و نقد و بررسی فیلم ، انجام کتاب کار به صورت گروهی .

کار و فناوری :نمونه سؤال هایی تهیه و دانش آموزان در گروه به آن ها پاسخ داده و روی دستگاه رایانه اجزا و قسمت های مختلف را مورد بررسی قرار می دهند .

اجرای آزمون های خودسنجی و اولیاسنجی تمامی دروس

کنفرانس درس ارمنستان از درس جغرافی توسط گروه دانش آموزی(2/5)

کنفرانس درس عراق از درس جغرافی (1/5)

آزمون عملکردی ریاضی (ضرب کسر)

تلفیق ریاضی و نقاشی با رسم مثلث (تشکیل نمایشگاه در برد طبقه ی سوم)

اجرای مسابقه ریاضی حل یک مساله از 5 راه

قابل توجه اولياي محترم مسابقه ي علمي اسفند ماه آماده پاسخ گويي مي باشد.

ماهی­های پرماجرا =عسل مصداقی- روژان محمدیان – روژان حمزه زاده توفیقی (معجزات آهن ربا =سارا باقری – پارمیدا سراج – ریحانه گوهری) چاهک و منبع انرژی گیاهان = مبینا مزینانی (ساعت سیب زمینی = حنانه الهی)از تولید تا اسراف =عسل شهبازی – سارا نجاری – سحر طالبی (دریا و اقیانوس ها =وندا زاهدی – وستا درویش – وانیا پیغامی)  

ریز بین = نفیسه قربانزاده 

روخوانی صفحه 88-91-97 و حفظ دو سوره از جز 30 قدر و زلزلت 

ریاضی = تدریس مخروط - میلی متر - عدد نویسی و خواندن اعداد بزرگ تر از هزار و ضرب چند رقم در یک رقم حل تمرینات مربوطه و کتاب کار - پلی کپی و استفاده  از سوالات استعداد های درخشان در برنامه فوق العاده 

اجتماعی= پرسش و پاسخ های کلاسی - تدریس درس گم شدن مریم

علوم= پرسش و پاسخ کلاسی و گروهی - آزمایشگاه و انجام آزمایش های کلاسی و تدریس بقیه ی مبحث دریاها

هدیه ها= امتحان کتبی (تستی) از هدیه ها در هفته آینده

بخوانیم و بنویسیم = دیکته درس کوهنورد تدریس درس 19 اگر جنگل نباشد و حل تمرینات آخر هفته ذیکته درس 19

موضوع انشا= (خانه تکانی)(عیدی شب عید)(آداب و رسوم نوروز باستان) 

با توجه به اهمیت بهداشت دهان و دندان در پیشگیری از بیماری های گوناگون و تاثیر بیشتر اقدامات بهداشتی دوران کودکی و بهبود سلامت دندان ها رعایت نکات زیر برای اولیای گرامی توصیه می شود:

1-دو با مسواک زدن در شبانه روز با خمیر دندان فلورایددار و استفاده از نخ دندان2- انتخاب میان وعده های سالم حاوی مواد غذایی طبیعی و فاقد قند و پوسیدگی زا 3 -  اولین دندان دائمی(دندان 6 سالگی) پشت آخرین دندان شیری رویش می یابد که نیاز به توجه و مراقبت دارد.4 – با استفاده از ترکیبات حاوی فلوراید توسط دندان پزشک ، دندان ها در برابر پوسیدگی مقاوم می شوند.5 - با معاینات دوره ای دهان و دندان می توان از مشکلات و نیازهای پیشگیری  و درمان آگاهی می یابید.

توجّه ! از این هفته به بعد روزهای یک شنبه ی هر هفته در کلاس ، آزمون ریاضی برگزار می شود .

* توجّه ! اطّلاعات جمع آوری شده درباره ی خلیج فارس و دریای عمّان ( اهمّیّت این دریا و ماهی ها و بنادر و جزایر داخل این دریا و عوامل مؤثّر در آلودگی آن ) برای روز دو شنبه به مدرسه آورده شود تا روزنامه ی دیواری توسّط گروه ها تهیّه شود .

* قرآن : تدریس جلسه ی دوم و سوّم درس نهم و ارزشیابی

تکلیف : تمرین در منزل و خواندن با صوت زیبا برای اولیای محترم  - بررسی معنای آیات 1 تا 9 سوره ی فتح برای بحث در کلاس به صورت مباحثه .

*هدیه ها ی آسمانی:تدریس درس به جای دوستی ها به روش تدریس اعضای تیم .

 تکلیف : نوشتن انشایی درباره ی ماجرایی از یک اتفاّق که ممکن بود باعث از بین رفتن دوستی های آن ها شود و برای این که این مشکل پیش نمی آمد  چه راه حلّی مطرح می کنند و خواندن در کلاس و بررسی هر یک از این اتّفاق ها توسّط بچّه ها  

*ریاضی : تدریس دوباره ی چگونگی تخمین زدن جواب تقسیم و تقسیم چند رقمی بر دو رقمی ها توسّط برنامه ی پاورپینت - معرّفی محیط به روش دسته و عضو  - تدریس محیط چند ضلعی های منتظم به روش دسته و عضو ( به کمک برنامه ی پاور پینت ).

تکلیف ریاضی : نوشتن تمرین های کتاب  . حلّ تمرین های پلی کپی  شماره ی 15  

* کارگاه ریاضی : این هفته 3 کارگاه ریاضی برای معرّفی مفهوم محیط  و کشف راهی برای به دست آوردن محیط مربّع و مستطیل برگزار می شود .

فارسی : تدریس درس 17 و تلفیق با درس ساسانیان– تدریس کلمات مرکّب ( اسم معنی دار + خیز -  اسم معنی دار + یه ) و بیان معنای کلمات مرکّبی که به این روش ساخته می شوند – بحث گروهی ، درباره ی  زمان فعل ها ی دو جمله که با ویرگول به یکدیگر مربوط می شوند. بررسی کار گروهی ( کامل کردن داستان برای ایجاد و محکم کردن دوستی) توسّط دیگر دانش آموزان تلفیق با هدیه ها – تمرین نمایش آرش به روش شاهنامه خوانی

تکلیف فارسی : تهیّه ی 15 کارت ذهن معلّم در رابطه با درس ثروت ها ی ملّی ایران – جمع آوری اطّلاعات درباره ی روز درختکاری و فواید آن برای  نوشتن انشای گروهی دررابطه با روز درختکاری برای هفته ی آینده

* علوم :  کامل کردن بخش زمین و همسایه های آن و اجرای نمایش مربوط به آن – شروع تدریس آهن ربا به روش قصّه گویی و کارگاهی   

* آزمایشگاه : انجام دادن آزمایش های مربوط به آهن ربا   .

* جغرافی : تکمیل تدریس اهمّیّت رودها در زندگی انسان به کمک تهیّه ی روزنامه دیواری  

* تاریخ : تدریس قسمت اول ساسانیان ( تلفیق با درس 17 بخوانیم ) به کمک پخش قسمت هایی از عکس ها و فیلم هایی در رابطه با آثار باستانی این دوران تاریخی - اجرای نمایش هر یک از سلسله ها توسّط گروه ها

* مدنی : ارزشیابی و دوره ی مدنی انجام می شود .

* توجّه ! این هفته روز شنبه آزمون جامع در کلاس برگزار می شود .

توجّه !این هفته دو شنبه گردش علمی به آسمان نما داریم که حضور دانش آموزان الزامی است زیرا د ر رابطه به درس علوم و در راستای تدریس معلّمان چهارم است.

* قرآن : تدریس جلسه اول درس 9 و تلفیق با طرح کرامت ( با موضوع انفاق و وقف – خیّرین مدرسه ساز - ) با جمع آوری اطّلاعات – داستان – شعر و ... در فیش های پژوهش و تهیّه ی روزنامه دیواری   و خواندن داستان های قرآنی درباره ی وقف در محیط کتاب خانه ی مدرسه -  خواندن شعر انفاق و تنظیم آهنگ برای این شعر توسّط اعضای گروه ها و انتخاب ریتم بهتر - صحبت درباره ی معنای آیات درس آل عمران که از کتاب قرآن منزل تهیّه شده و تلفیق با قسمت دوم درس اشکانیان ( تولّد حضرت عیسی )

* هدیه ها ی آسمانی:ارزشیابی و اجرای پانتومیم وضو و تیمّم با یک اشکال توسّط بچّه ها تا دوستانشان بتوانند ایراد و اشکال را پیدا کنند و بیان کنند .

*ریاضی : تدریس تقسیم عددهای سه رقمی و چهار رقمی بر دو رقمی با توجّه به مفهوم دوم تقسیم .  حلّ تقسیم های کتاب به صورت مسابقه ی گروهی – حلّ مسأله های کتاب به کمک شکل

تکلیف ریاضی : نوشتن تمرین های و مسأله های کتاب و حلّ آن ها به روش دسته و عضو و شکل کشیدن برای هر یک از مسأله های کتاب . 

*کارگاه ریاضی : برگزاری 3 کارگاه ریاضی برای درک بهتر مفاهیم تقسیم و تقسیم چند رقمی ها بر دو رقمی .

تکلیف ریاضی : نوشتن تمرین های کتاب  .

* فارسی : تدریس شعر سوار تازه از راه رسیده و تنظیم آهنگ برای شعر توسّط گروه ها و انتخاب بهترین تنظیم –تدریس آرش کمان گیر به روش قصّه گویی و تلفیق با درس اشکانیان ( بعد از ارزشیابی )

تکلیف فارسی : تهیّه ی 10 کارت جمله ی ذهن معلّم – دیکته – 4 پاراگراف مهم

توجّه ! توجّه ! این هفته شعری از سیاوش کسرایی ( برای تلفیق هنر با درس آرش کمان گیر ) انتخاب می شود و فراگیران را برای اجرای نمایشنامه ای به روش شاهنامه خوانی ( به کمک یکی از اولیای محترم ) آماده می کنیم .

* علوم :  شروع تدریس بخش زمین و همسایه های آن همزمان با روز بزرگداشت خواجه نصیر طوسی بعد از صحبت و خواند ن کتاب های مرجع درباره ی ایشان   

* آزمایشگاه : انجام دادن آزمایش ها و بازی های مختلف برای درک حرکت چرخشی و انتقالی سیّارات و ایجاد شب و روز و سال – انجام آزمایش مربوط به اشکال مختلف ماه – رفتن به آسمان نما و آشنایی با سیّارات منظومه شمسی .

 تکلیف : کشیدن سیّارات منظومه شمسی و جمع آوری اطّلاعات درباره ی این سیّارات و بحث گروهی توسّط اعضای گروه درباره ی کارهای خود تا بتوانند در کلاس برای هم کلاسی های خود در رابطه با کارهای گروه صحبت کنند ( به روش تدریس اعضای گروه و مباحثه )

* توجّه ! فراگیران برای اجرای نمایش سیّارات تا شنبه ی آینده فرصت دارند خود را آماده کنند .

* جغرافی : تدریس اهمّیّت رودها در زندگی انسان و ارزشیابی

* تکلیف : کشیدن نقشه و مشخص کردن رودها و دریاچه های هر منطقه و نوشتن اهمیّت این رودها و بحث در گروهای خود و توضیح برای دوستانشان به صورت کنفرانس.

* تاریخ : تدریس قسمت دوم اشکانیان با تلفیق با درس قرآن و ارزشیابی و تلفیق با آرش کمان گیر

* مدنی : ارزشیابی و دوره ی مدنی انجام می شود .

توجّه !این هفته روز چهارشنبه روز مسئولین کوچک است .

* توجّه ! برای روز سه شنبه هر یک از دانش آموزان اشیای قدیمی را که در منزل دارند با خود بیاورند .

قرآن : ارزشیابی  

*هدیه ها ی آسمانی:تدریس تیمّم به روش پرده خوانی و نمایش و اجرای نمایشی توسّط فراگیران در زنگ نماز

* ریاضی : تدریس چگونگی تخمین زدن جواب تقسیم . تقارن – تدریس گنجایش به روش دسته و عضو- معرّفی واحد اندازه گیری مایعات .

* کارگاه ریاضی : برگزاری 2 کارگاه ریاضی برای درک بهتر خطّ تقارن و درک مفهوم گنجایش .

* کارگاه ریاضی : برگزاری کارگاه هنر برای درک بهتر خطّ تقارن در زنگ نقّاشی و تهیّه ی گل ها و کارت هایی به روش خط تقارن برای هدیه به مادرها به مناسبت روز عشق ایرانی( تلفیق با هنر )

=                                                                                                                               * فارسی : تدریس میراث فرهنگی و درس اشکانیان ( به روش تلفیق و نمایشی و پرده خوانی و نمایشنامه ای و نمایشی )   - تدریس کلمات مرکب و اختصار در نوشتن به روش تدریس اعضای تیم .

* تکلیف : حل ّ تمرین املای شماره ی 6 به صورت گروهی و مشورت  و هجّی کلمات در منزل – 10 کلمه ی ذهن معلّم از درس میراث فرهنگی –  حلّ پلی کپی فارسی شماره 8 دوره 3 درس اول

*علوم :  تدریس قسمت دوم و سوّم بخش الکتریسیته   

* آزمایشگاه : انجام آزمایش مربوط به مدار موازی و متوالی توسّط فراگیران .

* جغرافی :  تدریس دریاها  و دریاچه های ایران و ارزشیابی

* تکلیف : تهیّه ی نقشه ی ایران توسّط فراگیران و ارزشیابی ( با کشیدن سه ناحیه ی آب وهوایی و بیان هر آنچه در این مناطق مهم به شماره سپس در گروه هر یک از اعضای گروه درباره ی کار خود برای هم گروهی های خود صحبت کند و در پایان افراد گروه برای همه ی گروه ها توضیحات لازم را بیان کند )

* تاریخ : تدریس درس اشکانیان به صورت پرده خوانی و تلفیق با درس بخوانیم  و ارزشیابی از تاریخ و مدنی

ریاضی: تدریس تقسیم کسرها(ساخت اشکال هندسی با توجه به تقسیم کسرها و دایره)- انجام تکالیف مربوطه کتاب

قرآن: با توجه به درس مدنی: شورا - تعاون و انفاق پیدا کردن آیه های مربوطه - (خواندن صفحات مربوطه 71 - 74)

علوم:تدریس انسان ومحیط زیست - تحقیق گروهی(چگونه انسان ها می توانند محیط زیست را حفاظت کنند و در حفظ سلامت محیط کوشا باشند.)

جغرافی: تدریس قاره ها - هر گروه یک قاره را تحقیق کنند و سپس به صورت پاورپوینت در کلاس برای دانش آموزان اجرا نمایند.

تاریخ و مدنی:تدریس نهضت مشروطیت - هر گروه در مورد دخالت های انگلیس و روسیه و فرانسه تحقیق و عملکرد هایی که تا کنون این کشورها نسبت به ایران داشته انددر کلاس انجام دهند. مدنی: تعاون و انفاق تدریس می شود و جمعیت هلال احمر و کمیته امداد به دانش آموزان معرفی می گردد.

بخوانیم: صفت و موصوف - مضاف و مضاف الیه در جمله و متن های مختلف با دانش آموزان کار می شود.

تشویق دانش آموزان به نوشتن داستان های تخیلی و اقعی ( نثر ادبی)

برنامه جشنی تدارک دیده است که هم مربوط به جشن پایان سال تحصیلی است و هم تدریس بخش 12 علوم در این جشن گنجانده شده است. در این هفته دروس به صورت زیر تدریس خواهد شد.

قرآن: روخوانی درس 11 تکرار می شود-سوره انشراح به منظور حفظ کردن این سوره تکرار می شود و روان خوانی درس 12 تدریس می شود. داستانی درباره شعر(نابرده رنج گنج میسر نمی شود) برای دانش آموزان تعریف می شود تا دانش آموزان تا پیام قرآنی (ان مع العسرسیرا)آشنا شوند.

هدیه های آسمانی: دروس 17 و18  دوره می شود و درس 19(جشن بزرگ) تدریس می شود. دو گروه از دانش آموزان نمایش دروغ گویی را در کلاس اجرا می کنند.

فارسی:درس 17(مثل دانشمندان)تدریس می شود و قسمت بیاموز و بگو و واژه سازی تمرین می شود. در مورد فصل ها و ماه های آن و ویژگی های هر فصل صحبت می شود.هر دانش آموز ماه تولدش را می گوید و دانش آموزان دیگر فصلی را که به دنیا آمده اند را می گویند و ویژگی های آن فصل را بیان می کنند.

ریاضی: بخش (کسرو احتمال) تمرین می شود و قسمت هایی از بخش 8 (آمار و نمودار)تدریس می شود.

روان خوانی : درس بلبل و مورچه روان خوانی می شود و نمایش آن در کلاس اجر خواهد شد.

علوم: بخش 12(آماده شدن برای جشن)هم زمان ذر روز جشن تدریس می شود. دانش آموزان با درست کردن ژله - شربت آبلیمو و شکلات آشنا می شوند و تغییر حالت مواد از جامد به مایع و مایع به جامد را یاد می کیرند.

املا: از درس 17 (مثل دانشمندان) املا گفته می شود و یک املای جا خالی هم از همین درس به عنوان فعالیت کلاسی در کلاس انجام می شود.

 صوفیا گل اقا -فاطمه احسانیان - نگار خلیل آذر-فاطمه بیگدلی -فاطمه رحمانی -سارا باقری -روژین غفاری -هانیه احمدیان -بهار بلوهر -سروناز کمالی متین

نگار لیل نهاری – باران سنماری – زهرا حق وردی –غزاله جهانگیر توکلی – فاطمه رضایی –آنیتا شریفی- پریماه رضایی – روژان جان بگلو- ترانه صبحی – هلیا باقرشاهی – شبنم سهل آبادی – نیلوفر ابراهیمی – مبینا مزینانی – مهدیه بنی اردلان- عسل باقری – فاطمه نیک پی – هلیا فاطمی – شیوا وفادار

آوا شهبازی – لعیا صابری – پرنیان کاظمی – کیمیا حبیلی

عسل باقری - آوا جلال پور - عسل ترکاشوند - غزل نکو اندام - سارا ندایی - آریانا وثوق - فاطمه احسانیان - سارا بهمن آبادی - نگار نصوحیان - عسل جباری نژاد - مهدیس عسگرپور - ملیکا اکبری - زینب رضایی - پریماه اصغری - درسا فرید مرندی - صبا سلیمانی - رز ابراهیمیان - آنا فضلعلی زاده - مهسا اکبری پور