بی فایده ترین روزها ، روزی است که در آن نخندیده باشیم . چارلز فیلد
یلدا بر شما مبارک : شب یلدا آخرین شب پاییز و آذر ماه را كه درازترین و تاریك ترین شب در طول سال است این شب به زمان بین غروب آفتاب از ۳۰ آذر (آخرین روز پاییز) تا طلوع آفتاب در اول ماه دی (نخستین روز زمستان) اطلاق می شود . واژه «یلدا» به معنای «زایش زادروز» و تولد است. ایرانیان باستان با این باور که فردای شب یلدا با دمیدن خورشید، روزها بلندتر می‌شوند و تابش نور ایزدی افزونی می‌یابد، آخر پاییز و اول زمستان را شب زایش مهر یا زایش خورشید می‌خواندند و برای آن جشن بزرگی برپا می‌کردند و از این رو به دهمین ماه سال دی ( به معنای روز) می‌گفتند که ماه تولد خورشید بود.
قرآن : خواندن سوره های کوچک قرآن بر اساس بخش خوانی و سپس روان خوانی ، بردن دانش آموزان به نمازخانه و آموزش نماز به صورت دسته جمعی ، آموزش وضو به صورت نمادین و انجام آن توسط بعضی دانش آموزان .
هدیه های آسمان :درس 8 آن وقت ها ، بااستفاده از روش قصه گویی ، خواندن نماز توسط دانش آموزان به صورت جماعت ( اموزشی و نمادین ) ، آشنا کردن دانش آموزان با بعضی از احکام مربوط به سن آن ها وتوضیحاتی در باره ی جشن تکلیف . انجام کتاب کار هدیه در کلاس .
اجتماعی :درس سحرگاه قم = با استفاده از کاغذ پوستی به تک تک دانش آموزان و رسم نقشه ی ایران بر روی آن می خواهیم که جهت یابی کنند و دریاها را بر روی آن با رنگ آبی نشان دهند و سپس استان های شمالی و جنوبی و غربی و شرقی را با توجه به زادگاه خود یا والدین خود بر روی نقشه و از روی کتاب رنگ آمیزی کنند . این درس با استفاده از روش بارش فکری تدریس می گردد کلمه ی قم را پای تابلونوشته و از دانش آموزان می خواهیم که با دیدن این کلمه به یاد چه چیز هایی می افتند و سپس مطالب را جمع بندی کرده و در باره ی آن توضیحات لازم داده می شود . تصاویر مربوط به شهر قم و حرم حضرت معصومه در کلاس نمایش داده می شود .
ریاضی :صفحه ی 75 تا 82 تدرسی و تمرین می شود .
درس جدید معرفی مثلث متساوی الا ضلاع و متساوی الساقین ، معرفی محیط و حل تمرینات
دوره ای.به همراه داشتن انواع شکل های چهار ضلعی و سه ضلعی ، جدا سازی شکل های شبیه به یکدیگر و معرفی دو شکل مثلث ، تلفیق با درس هنر با استفاده از نی و شکل های هندسی قابل دسترس به پای تابلو آمده و تصاویر مختلفی را با دو مثلث آموزش دیده می سازند . در گروه با شکل مثلث ها کاردستی درست می کنند . برای تمرین مشاهده ، به محیط اطراف خود خوب توجه کرده و چیز هایی را که به شکل مثلث می بینند را فهرست برداری می کنند و به کلاس گزارش می دهند .
در این هفته یک دوره به صورت پرسش کتبی از کلیه ی دروس خوانده شده ی ریاضی برگزار خواهد گردید .
روزی نیم ساعت تمرین ریاضی برای تثبیت یادگیری الزامی است .
فارسی: درس دهم " اتوبوس " = استفاده از روش قصه گویی ، در تخیل خود راننده ی اتوبوس شدن و رانندگی توسط معلم و دانش آموزان . روش بحث گروهی : برای استفاده ی صحیح ازمترو یا اتوبوس چه کارهایی را باید انجام دهیم ؟ این سؤال را پای تابلو نوشته و گروه ها با یکدیگر صحبت می کنند و نماینده ی هر گروه نظرات را پای تابلو نوشته و دیگران راجع به آن بحث می کنند یا رد می شود یا قبول .انجام کتاب کار بنویسیم در کلاس و پاسخ به سؤالات مطرح شده در کلاس .
انشا : تمرین جمله سازی و ساختن متن با آن ها.
موضوع انشا : اگر هنگام سوار شدن به اتوبوس یا مترو یا حتی سروسی مدرسه کسی بدون نوبت وارد شود با او چگونه برخورد می کنی ؟ یا اگر به جای راننده ی اتوبوس باشی چه انتظاری از مردم داری ؟ توضیح دهید .بیان خاطره ای از خود و یا دیگران ، برای تقویت فن بیان و گسترش واژگان . دانش آموزان عزیز از درس کلمات هم خانواده و مخالف را پیدا کرده ، در یک برگه نوشته و به کلاس ارائه دهد .
در زنگ هنر در صورت امکان درست کردن ماکت یک اتوبوس.
دختران گلم حتماً روزی نیم ساعت روان خوانی از درس های فارسی را داشته باش .
علوم :تبدیل مایع به گاز , عمل تبخیر - دانش آموزان را به آزمایشگاه برده و سپس با استفاده از چراغ الکلی آب را به جوش آورده و عمل تبخیر و تبدیل مایع به گاز را نشان می دهیم .
انجام آزمایش ، مشاهدات بچه ها در مکان های متفاوت از تبخیر ، انجماد و ذوب و بیان آن ها در کلاس . روش به کار گرفته شده پرسش و پاسخ و آزمایشی و پروژه می باشد .
فرزندان ایران زمین حتماً روزی دو ساعت درس های خود را مطالعه کنید تا یادگیری در شما ماندگارشود .