علوم : بخش 5 دنیای گیاهان= به علت فراوانی و گستردگی مطالب این بخش : جمع بندی مطالب تدریس شده در هفته های گذشته به شکل تکمیل پروژه علمی کاشت جوانه های نخود و لوبیا در خاک و جمع آوری اطلاعات در این زمینه در طول دو هفته ی گذشته. و یا کاشت پیاز گُل در گُلدان در کلاس توسط دانش آموزان تدریس شد و این فصل از کتاب علوم به پایان می رسد.
قرآن: ادامه ی درس چهارم و تمرین خواندن سوره ی والعصر همراه نوار
هنر: تلفیق با علوم ، کشیدن انواع گیاهان با ساقه و برگ و گیاه مورد نظر و بریدن آن به صورت ماکت .
ریاضی:تم 11= آموزش نماد 8 و اشکال هندسی و نماد مساوی و استفاده از خط کش در الگویابی ها با روش های بارش فکری – پرورش خلاقیت – بازی و ریاضی – نمایش ایفای نقش در طی مراحل مجسم و نیمه مجسم و ذهنی و تکمیل صفحات مربوط به این تم توسط دانش آموزان در کلاس .
توجه : توجه به تناظر یک به یک و تقارن افقی و تجانس (بزرگ کردن طرح کوچک) و توجه به سرشماری مهم است. تدریس با استفاده از ابزارهای موجود ، انگشتان ، چینه ها ، شابلون و...... انجام می گیرد.
فارسی:درس های 8 و9 نشانه های ( اُ اول – ُ غیر اول )( کـ غیرآخر– ک آخر ) – با روش های دانش آموز محور – قصه گویی – ایفای نقش – با ایجاد انگیزه – صدای اُردک و بُز و تصاویر آن ها و گفتن داستان نا تمام که باید توسط دانش آموزان کامل گردد. ابتدا از کتاب فارسی با کمک کارت کلمات و جمله سازی با آن ها سپس تکمیل کتاب کارو در پایان با اهدای کتاب های جوجه اُردک زشت و اُزدک به تعطیلات می رود و با خوردن کیک و شیر و کاکائو تدریس به پایان می رسد.