دانش آموزان عزیز پایه ی سوم 10 سؤال ریاضی به عنوان تمرین ریاضی در قسمت دانلود فایل (بخش متفرقه ها) آماده پاسخ گویی برای شما عزیزان می باشد .

قرآن : درس نهم تدریس می شود. آیاتی از سوره بقره و سوره ی فتح در کلاس توسط بچه ها روان خوانی و تمرین خواهد شد . انس با قرآن مربوطه به درس در منزل انجام می شود و در کلاس رفع اشکال می گردد.

هدیه های آسمانی : درس دهم (به جای .......)مواردی را که می توان به جای وضو تیمم نمود تدریس خواهد شد . روش تیمم کردن آموزش داده می شود . این که در چه مواردی غیر از مواردی که در کتاب آمده انسان می تواند به جای وضو تیمم کند و تیمم بر روی چه چیز هایی صحیح است با مراجعه به رساله ی توضیح المسائل (احکام ) توضیح داده خواهد شد.

ادبیات : کتاب بنویسیم تمرینات املایی و انشایی درس های قبل انجام خواهد شد . از درس 11 دیکته گفته می شود. در رابطه با استفاده از شکل کوتاه شده ی کلمات و کاربرد آن در شعر توضیح داده خواهد شد. درس 12 «بر بال خیال » تدریس می شود . تا دانش آموزان با تأثیر قوّه ی تخیل انسان در پیشرفت علوم آشنا شده  و به تفاوت دانشمندان با بقیه ی انسان ها پی ببرند . نمایش مربوطه به درس 11 توسط گروه های دانش آموزان در کلاس اجرا می شود .

علوم: ادامه ی مبحث الکتریسیته آشنایی دانش آموزان با اجسام رسانا و نارسانا از طریق آزمایش هایی که با این اجسام انجام خواهند داد انجام می شود . روش بستن لامپ ها به صورت مدار موازی و متوالی و تفاوت  این دو مدار را با یکدیگر تدریس خواهد شد. طرز قرار گرفتن باطری ها در کنار یکدیگر در وسایل مختلف با آوردن وسایل گوناگون به کلاس نشان داده می شود. تحقیق مربوط به قبل از اختراع  برق از چه وسایلی برای ایجاد روشنایی استفاده می شد. و مخترع لامپ برق به دانش آموزان داده خواهد شد . (وسایل لازم سیم ، بلتری ، لامپ و... )

ریاضی: ادامه ی مبحث چهار ضلعی ها ، آشنایی با خصوصیات متوازی الاضلاع و مستطیل و روش های رسم هر یک از آن ها همراه فعالیت خود دانش آموزان تدریس می شود . و تمرینات مربوطه انجام خواهد شد .خط تقارن تدریس و تمرین می شود. (دانش آموزان وسایل لازم مثل پرگار ، گونیا ، کاغذ پوستی و.... را همراه داشته باشند .)

اجتماعی: جغرافی : بازخورد مربوط به تهیه ی جدول تغییرات آب و هوا در طول یک هفته داده می شود. درس 8 نواحی آب و هوایی ایران تدریس خواهد شد . تدریس این درس به صورت گروهی در کلاس توسط خود دانش آموزان انجام می شود .

تاریخ: درس 6 هخامنشیان تدریس خواهد شد . با استفاده از نقشه های درس قلمرو ایران در زمان این حکومت با نقشه ی کنونی ایران مقایسه خواهد شد . در رابطه با آثار تاریخی تخت جمشید و اهمیت حفظ این آثار تحقیق به دانش آموزان داده می شود . درس های قبل پرسیده و تمرین می شود .

 مدنی : درس های قبل پرسش و تمرین خواهد شد . 

پس مرا یاد کنید تا شما را یاد کنم و مرا سپاس گزارید و کفر  نورزید و کفران نعمت من نکنید. «قرآ ن کریم»

وفات پیامبر گرامی اسلام و شهادت امام حسن مجتبی و امام رضا را به شیعیان خصوصاً اولیا ی گرامی دبستان زینبیه تسلیت می گوییم .

به دلیل ایام تعطیلی و سوگواری در روز هایی که دانش آموزان به مدرسه خواهند آمد تکرار و تمرین دروس تدریس شده انجام خواهد شد .

نکته:  اولیای عزیز لطفاً در این ایام دروس تدریس شده را با دانش آموزان تکرار و تمرین کنید و در ضمن فرزندان خود را برای رفتن به شنا در روزهای شنبه ، دوشنبه و چهارشنبه آماده نمایید .

قابل توجه دانش آموزان عزیز مسابقه علمی سایت خاص پایه های (دوم ، سوم ، چهارم و پنجم ) آماده پاسخ گویی می باشد .

قرآن :آماده نمودن دانش آموزان برای جشن تکلیف ، قرآن روان خوانی سوره های جزء سی ام - بیان داستان های قرآنی " داستان معجزه ی حضرت موسی" و روان خوانی صفحات 79 سوره ی طاها و سوره ی مائده ص 85، خواندن پیام قرآنی ص 77و صحبت در باره ی آن با استفاده ازداستان و بحث گروهی  .

هدیه های آسمان:درس 18 او می آید - با استفاده از روش داستانگویی به بحث در باره ی آخرین امام شیعیان می پردازیم و دانش آموزان به بیان خاطرات خود می پردازند . آموزش دعای فرج.

فارسی :درس پانزدهم روز زیبای زندگی - به مناسبت جشن عبادت که در اواخر بهمن ماه برگزار می شود شهر خوانی در مورد نماز، بردن دانش آموزان به مسجد و نمایش تصویری از ابتدای وضو تا انتهای آن ، و تلفیق با درس هدیه و قرآن . بااستفاده از روش تدریس بارش مغزی و گفتن کلمه ی نماز آن چه را که به یاد دارند بیان می کنند ، بحث گروهی در خصوص وظایف سن تکلیف .

ریاضی :صفحه ی 111 تا 117 ادامه ی ضرب ، با استفاده از حبوبات دسته های ضرب را به صورت توزیع پذیری درست کرده و در این هفته تمرینات مربوط به ضرب و حل مسئله و دایره داده می شود .

علوم :بخش منابع انرژی - استفاده از cd های آموزشی در رابطه با درس ، انجام آزمایش های مختلف در رابطه با نوع انرژی مانند انرژی گرمایی و صوتی و الکتریکی . تبدیل انرژی ها به یکدیگر و ساخت آبگرمکن خورشیدی در کلاس و توسط دانش آموزان در آزمایشگاه مدرسه ، آزمایش ضبط صوت و دانه های گندم ، و هم چنین قرار دادن یک ظرف شیشه ای بر روی ضبط و لرزیدن شیشه بر اثر انرژی صوتی وارد شده بر آن .

 اجتماعی :استفاده از cd تهیه شده ی اجتماعی ، گذاشتن اسلایدها و بحث گروهی در باره ی موضوع نماز جمعه ، چگونگی خواندن خطبه در نماز جمعه و نحوه ی خدمت به کشور در آینده موضوع بحث و مشورت خواهد بود .

با عرض تسلیت به مناسبت ایام سوگواری روزهای پایان ماه صفر ، برنامه این هفته را ( با تأخیر ) به اطلاع شما عزیزان می رسانم .

توجه ! به خاطر تعطیلات پی در پی این هفته و غیبت تعداد زیادی از فراگیران فعالیت زیادی در کلاس انجام نشده است .

* قرآن :ارزشیابی انجام می شود.

تکلیف : تمرین در منزل. فراگیران سوره های ناس ،فلق ،کافرون و پیام های قرآنی را با حرکت دست برای اولیای خود بخوانند .

* هدیه ها ی آسمانی :ارزشیابی از درس های قبل انجام شد .  

* ریاضی :تدریس صفحه ی 92 الی 94 ( ادامه ی اعداد سه رقمی و نوشتن و خواندن آنها – آشنایی با چرتکه و کار با آن )

کارگاه ریاضی : در این هفته چند کارگاه ریاضی تشکیل شد (0 برای درک بهتر اعداد سه رقمی و مفهوم صد و دویست و سیصد و ... و طریقه ی خواندن و نوشتن اعداد سه رقمی و کار با چرتکه )

تکلیف ریاضی : 1) حل کتاب ریاضی تا آخرصفحه ی 94. 2) حل پلی کپی ریاضی شماره 9 در کلاس و رفع اشکال.3) ساخت چرتکه با وسایل دور ریختنی.

* بخوانیم : روان خوانی و هم خانواده تمرین شد.

* املا : دیکته روی تخته همراه با هم خانواده و هم معنی و هجی کردن نیز تمرین شد .

* علوم :.ادامه ی پروژه ی علمی آزمایش و انجام آزمایشات مربوط به حجم  .

* آزمایشگاه :در پاسخ به این سؤال، آیا همه ی مواد حجم دارند ؟ و به کمک مطالب جمع آوری شده توسط دانش آموزان به انجام آزمایشات مربوط به این سؤال پرداخته .برای هریک از مواد ( جامد – مایع – گاز ) 3 آزمایش در نظر گرفته ایم که با انجام آنها فراگیران را به نتیجه گیری می رسانیم .  

* تکلیف : انجام فعالیت های مربوط به تابلوی نمایش – ساخت و انجام آزمایش مربوط به صفحه ی 11 مجله ی رشد.

دشواری در خواندن

مشکل خواندن ، از اساسی ترین مشکلاتی است که کودکان با نارسایی های ویژه یادگیری با آن مواجه هستند . کودکی که نمی تواند بخواند . شانس بسیار کمی برای موفقیت در تحصیل دارد. نارسا خوانی ، معمولاً برای کودکانی که با داشتن هوش طبیعی ، قادر به خواندن نیستند به کار می رود . این کودکان ممکن است واژه های زیادی بدانند و به راحتی در گفت و گوهایشان به کار ببرند. امّا قادر به درک و شناسایی نشانه های نوشتن و چاپی نیستند.

این کودکان گاهی در جهت یابی فضا ، تشخیص راست و چپ ، بالا و پایین ، توالی حروف و کلمات و هماهنگی بین چشم و دست و ارتباط بین اعضای بدن خود و دیگران نیز مشکلاتی دارند. اختلال نارسا خوانی در پسران چهار برابر دختران است . دامنه ی توجه شان کوتاه است . در تمرکز مشکل دارند . کلمه به کلمه می خوانند ، حافظه دیداری و شنیداری ضعیفی دارند  فاقد تمیز و تشخیص کافی شنیداری هستند . بعضی مواقع دیده می شود که رشد اجتماعی کافی ندارند.

راهنمایی های لازم به خانواده ها برای بهبود مشکلات کودکان نارساخوان :

- کودکانِ خود را با کودکان دیگر مقایسه نکنید .

-با یادآوری توانایی های دیگر کودک ، به او اعتماد به نفس بدهید تا احساس ارزشمندی کند .

- زمانی را برای آموزش انتخاب کنید که کودک احساس آرامش کند .

- هر جلسه ی آموزشی که با کودک دارید آن ها را با فعالیتی به اتمام برسانید که کودکتان در آن مهارت دارد و از آن لذت می برد .

-  به کودک در تصحیح اشتباهات و خطاهایش کمک  کنید .

-  معانی بعضی از کلمات را که کودک در داستان ها نمی داند به او بگویید .

- کودک خود را به کتابخانه  ببرید .

- او را تشویق کنید که کتاب های مورد علاقه اش را انتخاب کند .

- با هم تلویزیون تماشا کنید و درباره ی آن چه می بینید گفت و گو کنید .

- تلاش کودک را تحسین کنید .

* توجّه ! شنبه از ساعت 10 کارگاه ریاضی در مدرسه برای پایه های اول و دوم برگزار می شود.

توجّه ! یک شنبه مسابقه ی آزمون جامع شماره ی 3 در کلاس برگزار می شود  .

توجّه ! این هفته گروه های ماه بهمن مشخص می شوند و گروه های فعال ماه دی نیز معرفی می شود.

* قرآن :ارزشیابی انجام می شود-  تدریس جلسه اول ، دوم و سوم درس9 وتمرین سورهی توحید و حمد به صورت تصویری و با کمک معنای این دو سوره، برای ایجاد آمادگی و تلفیق بادرس هدیه های آسمانی ( به خاطر تدریس درس نماز )

تکلیف : تمرین به صورت بخش بخش و کلمه کلمه در منزل. فراگیران سوره های ناس ، فلق ، توحید و حمد را برای اولیای خود بخوانند .

* هدیه ها ی آسمانی :تدریس درس افطار شیرین به صورت بالن خیال و پرده خوانی 

تکلیف : در کاغذ A4 نقاشی چهره های بچه های مرد فقیر بکشند و خلاصه ی داستان را بنویسند. 

* ریاضی :ادامه ی تدریس کار با چرتکه و مقایسه ی اعداد و شروع معرفی واحد اندازه گیری سانتی متر  ( به صورت کارگاهی و تلفیق با کتاب خوانی و قصه نویسی ).

کارگاه ریاضی : در این هفته سه کارگاه ریاضی تشکیل می شود و طی آن کار با چرتکه تمرین می شود. 2- کتاب خوانی و قصه نویسی تصویری به صورت گروهی و بررسی هر یک از این فعالیت ها در کلاس انجام می شود.3- در مرحله ی بعد با وجب کردن به اندازه گیری وسایل می پردازند و با انجام فعالیت های کتاب تا پایان صفحه ی 85 واحد سانتی متر و خط کش ، معرفی می شود.

تکلیف ریاضی : 1) حل کتاب ریاضی تا آخرصفحه ی85 .2) حل پلی کپی کار ریاضی شماره 10 . 3) حل تمرین مسأله های 6 الی 10 (هر روز یک تمرین مسأله می باشد.) 4) تهیه سه وجب کاموا در خانه و آوردن آن به مدرسه.

* بخوانیم : تدریس درس از همه مهربان تر و ساخت جملات پرسشی به روش بحث گروهی و بارش مغزی و داستان گویی – تمرین روان خوانی و هجّی کردن و معرّفی حروف عربی درس همراه با هم خانواده و هم معنی . 

تکلیف بخوانیم : 1) حل بنویسیم به خاطر تعطیلات به این هفته موکول شده است که تا پایان صفحه ی 80 به صورت گروه ی و فردی انجام می شود/

* املا : دیکته روی تخته همراه با هم خانواده و هم معنی و هجی کردن نیز تمرین می شود .

* علوم : در ادامه ی کار پژوهش علمی آزمایش که فراگیران به کمک هم گروهی های خود در چهار زنگ کلاسی با راهنمایی معلّمین مربوطه در هفته ی اول بهمن انجام دادند در این هفته با کمک بازی نور و وحشت و پرتاب توپ و تلفیق ورزش و فارسی با درس علوم ، قسمت اول بخش نور تدریس می شود .

* آزمایشگاه :در انباری مدرسه به کمک چراغ قوه و اعضای گروه عوامل مؤثر در دیدن توضیح داده می شود و به منبع تولید کننده ی نور اشاره می شود . با دادن توپ به هر گروه و بازی توپ به بازتاب نور به چشممان اشاره می شود  .

* تکلیف : 1) تهیه ی جعبه ی جادویی هیجان انگیز. 2 ) انجام یک تحقیق به صورت شفاهی

* توجّه ! فراگیری که بتواند هیجان انگیزترین جعبه ی جادویی رابسازد 30 امتیاز جایزه دریافت می کند .

توجه ! دانش آموزان یک فعالیت فرح بخش و خوش مزه برا ی روز چهار شنبه دارند.

بازدید(ماه) ویژه دانش آموزان پایه های اول تا چهارم در تاریخ 18/11/90  انجام می شود.

فارسی: در آموزش نشانه های (لـ ل) و (جـ ج ) به صورت فعال پیش می رویم. در پایان هفته تکلیف انگیزشی جهت آموزش ( و )- ( اُ استثنا ) فعالیتی خواهیم داشت .

توجه: اولیای محترم عنایت داشته باشند به جز کلمات ویژه ی درس ( اُ استثنا )هیچ کلمه ای بدون هماهنگی با کلاس – خارج از کتاب کار نشود .

توجه: هدف از این درس (صرفاً دیدن و به خاطر سپردن این کلمات می باشد و نیاز به بخش و صداکشی و حتی ساخت ترکیب نیست.)

ریاضی : آموزش تم 14 را خواهیم داشت که دانش آموزان نماد تفریق و نوشتن عبارت تفریق و بیان مسئله به طور شفاهی برای آشنایی با مفهوم تفریق رل می آموزند.

هدف: کشف رابطه ی جمع با تفریق و کاربرد آن در زندگی روزمره به صورت مجسم ونیمه مجسم و ذهنی و قصه سازی برای بیان رابطه ها می باشد.

مراحل آموزش به صورت درس پژوهش شامل 1- کار با ابزار و اشکال در دسترس 2- تشخیص تفریق با کمک رنگ آمیزی اشکال داده شده .3- استفاده از انگشتان و رسم چوب خط .4- نوشتن عبارت تفریق به صورت ذهنی .

هنر: در تلفیق با درس فارسی ساخت لانه با چوب کبریت و....

علوم : برگزاری نمایشگاه جابربن حیان (دست سازه های دانش آموزان از پروژه های خود)بحث و گفتگو و بررسی و داوری کارها را خواهیم داشت  .

قرآن: انجام فعالیت قرآنی صفحه های 48و49 «ساخت رحل قرآن» با همکاری اولیا و اجرای نمایش گروهی یکی از پیامم های قرآنی .

به مناسبت گرامی داشت ایام دهه فجر مراسم ویژه ی جشن پیروزی انقلاب در روزهای 12/11/90  و 19/11/90 در سالن مدرسه برگزار می گردد.

نمایشگاه کتاب به مناسبت ایام دهه فجر در تاریخ 16/11/90 در سالن مدرسه برگزار می گردد.

فارسی:با توجه به تعطیلات ایام ا.... رحلت رسول اکرم (ص)و امام حسن مجتبی وامام رضا (ع) درس 12 «همکاری» نشانه ی قـ ق طبق روش های گذشته تدریس مس شود . فعالیت های تکمیلی شامل انجام کتاب کار فارسی – شکل سازی و جمله سازی خلاق با نشانه های (قـ ق ) و به صورت نقاشی – رنگ آمیزی – ساختن متن و.......

ریاضی:با توجه به تعطیلات و غیبت دانش آموزان هفته اول بهمن دوره ی تم 13 (در رستوران) کار می شود.

هنر : تلفیق با ریاضی و فارسی (بحث تفارن و شناخت اعداد) کاردستی (کار با نخ کاموا و میخ و تخته)

علوم: به علت تداخل برنامه ی درسی با تعطیلات تدریس نخواهیم داشت .

فرآن: لوحه خوانی – مرور سوره های خوانده شده به صورت فردی و اجتماعی .

با تشکر از ارزیابی و نظر سنجی شما اولیای محترم در رابطه با عملکرد آموزش و پرورش دبستان در تاریخ : 1/11/90

قابل توجه اولیای گرامی و آموزگاران محترم مسابقه وب سایت آماده پاسخ گویی می باشد. (منبع کتاب برای آموزگاران)

منبع : کتاب کاربرد  هوش های چند گانه در آموزش

مؤلف غلام رضا حاجی حسین نژاد و خانم بالغی زاده        

نمایشگاه دست سازه ها و فعالیت های ویژه پروژه های جشنواره ی جابربن حیان روز شنبه 15/11/90 در سالن مدرسه برگزار می گردد.

قرآن: روان خوانی درس های قبل تمرین خواهد شد. روان خوانی مربوط به به جلسه ی اول درس های قبل با استفاده از نوار آموزشی تمرین می شود .

هدیه های آسمانی : درس 17(رویاهای من ) به مناسبت آغاز امامت حضرت مهدی (عج)تدریس خواهد شد. شعر مربوط به این درس را دانش آموزان به صورت گروهی با گذاشتن آهنگ و ریتم مناسب برای آن به صورت مسابقه ای اجرا خواهند کرد.مراسم جشنی نیز در این رابطه در کلاس خواهیم داشت .

بخوانیم وبنویسیم:بنویسیم تمرینات مربوط به درس های 11 و12 در کلاس انجام خواهد شد . اشکالات دانش آموزان برطرف می شود . بخوانیم درس 13(عیدانه ی خدا ) تدریس و در رابطه با اعیاد مسلمانان و عید فطر و زکات فطرتوضیحات لازم داده می شود. نکته ها و واژه آموزی کلمات مترادف ، قید زمان و زمان حال تدریس و تمرین خواهد شد .دیکته درس 12 گفته می شود.

ریاضی: مفهوم گنجایش تدریس و تمرین انجام خواهد شد. لیتر به عنوان واحد اندازه گیری مایعات معرفی و نمونه سؤالاتی در این مورد کار می شود. لوزی و مربع و خصوصیات هر یک و شباهت ها و تفاوت ها ی آن ها با متوازی الاضلاع و مستطیل با روش دانش آموز فعال تدریس خواهد شد .طریقه رسم لوزی ومربع با داشتن قطرهای هر یک یا داشتن اندازه ی ضلع هریک با استفاده از خط ، گونیا و پرگار تدریس و تمرینات مربوطه انجام خواهد شد . کتاب کار تمرینات مربوط به چهار ضلعی ها کار می شود .

علوم: بازخورد مربوط به تحقیق ادیسون و وسایلی که قبل از اختراع لامپ برای روشنایی استفاده می شد داده می شود.(بعضی از وسایل توسط دانش آموزان به کلاس آورده می شود و نشان داده می شود. )دانش آموزان مدارهای متوالی و موازی که ساخته اند در کلاس نشان داده و در مورد نحوه ی کار آن ها توضیح خواهند داد. طرز قرار گرفتن باطری ها در اسباب بازی ها با آوردن اسباب بازی های مختلف به صورت نمایش به بچه ها نشان داده می شود.و توضیحات لازم داده خواهد شد.تحقیق مربوط به این که الکتریسیته در یخچال چه چیزی تولید می کند بازخورد داده می شود. فصل آهن ربا تدریس خواهد شد . دانش آموزان وسایل لازم مثل آهن ربا، سوزن ته گرد، سوزن ، سیم ، باتری ، میخ متوسط ، براده ی آهن را همراه داشته باشند. این فصل همراه با فعالیت هایی که هر یک از دانش آموزان در ضمن تدریس انجام خواهند داد تدریس می شود .

جغرافی: ادامه درس نواحی آب و هوای ایران و خصوصیات هر ناحیه با استفاده از نقشه و تصاویر کتاب تدریس خواهد شد .فعالیت های مربوط به این درس انجام خواهد شد .

تاریخ: درس پرسیده و تمرین خواهد شد. درس 7(اشکانیان) تدریس می شود. در مورد چگونگی از بین رفتن بیگانگانی که ایران را تصرف کرده بودند بحث و گفت و گو خواهد شد. آشنایی با پایتخت اشکانیان و پادشاهان اشکانی و نقشه ی ایران در زمان این حکومت به روش داستانگویی انجام می شود.

مدنی: درس پرسیده و دوره می شود.

توجه: بازخورد مربوط به آزمون جامع دانش آموزان داده می شود و دانش آموزان کوشا و ساعی مورد تشویق قرار خواهند گرفت .

در روز 8/11/90برنامه ای تحت عنوان بازی های خواندنی و نوشتنی برای پایه های اول و دوم به مدت4 ساعت در دبستان زینبیه برگزار شد.

اهداف این برنامه عبارت بودند :

  - تقویت مهارت های خواندن ، خوب دیدن ، خوب شنیدن و هم چنین بالا بردن انگیزه یادگیری و خواندن از طریق بازی می باشد.

 -در روند اجرای برنامه سعی شد با ایجاد محیط شاد بین کودکان به طور غیر مستقیم در فرایندهای خواندن و نوشتن شرکت کنند . 

کلیه فعالیت ها به صورت مشارکتی طراحی شده بود تا کودکان بتوانند کار تیمی و گروهی را تجربه کنند.

قرآن :پیام قرآنی ص 86 با عنوان انجام دادن کارهای خوب

استفاده از روش بارش فکری و بحث گروهی و بیان خاطرات خود از انجام کارهای خوبی که انجام داده اند .سوره ی طاها ص 88 و روان خوانی جزء سی ام قرآن .

فارسی:درس شانزدهم ایران وطن من

پخش سرود ای ایران ، دیکلمه ی داستانی از شاهنامه ، گزارش نویسی و ارایه به کلاس در زنگ انشا راجع  به محل زادگاه خود یا پدر و مادرشان .بارش مغزی با شنیدن نام ایران به یادچه چیز هایی می افتند .پرسش و پاسخ در رابطه با میراث فرهنگی کشور ایران.

ریاضی:معرفی واحد اندازه گیری مساحت

مربع هایی در ابعاد 8×8 و4×4 و 2×2 و یک مستطیل در ابعاد 4×8 تهیه کرده  و از دانش آموزان می خواهیم که مربع های کوچک را درمربع های بزگ تر قرار دهند تا با مثال ها و تمرین های مختلف به واحد سطح و مساحت پی ببرند .تمرینات مربوط به این واحددرسی حل می شود.صفحه 124 ریاضی ضرب عدد در 10 تدریس می شود .

علوم:منابع انرژی ، مبحث سوخت ها تدریس می شود . در این قسمت از درس دانش آموزان با انواع سوخت ها ( فسیلی ، نفت ، گاز ، الکتریکی ، هسته ای ) آشنا می شوند .  وبا کاربرد آن ها در زندگی روزمره با استفاده از روش پرسش و پاسخ ،بحث گروهی وبارش مغزی و با دیدن تصاویر مختلف آشنا می شوند  .

اجتماعی :درس بازدید از موزه ی سعد آباد

نشان دادن فیلمی در رابطه با یکی از موزه های ایران ، معرفی موزه های ایران و پرسش از دانش آموزان که تا به حال از چه موزه هایی بازدید کرده اند ،در صورت امکان بردن دانش آموزان به موزه .

هدیه های آسمان :انجام کتاب کار ، آماده کردن دانش آموزان برای برگزاری جشن عبادت ، بردن به نمازخانه و خواندن نماز جماعت . گرفتن وضو و معرفی رساله به عنوان کتابی که در آن به پرسش های دینی ما پاسخ می دهد .